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【四方山話④】今まで作ってきたプロジェクトの見直しをしました。

 ①20220327_ランダム時計_文字盤_改 https://scratch.mit.edu/projects/508085306/ →まず、文字盤の数字が気になっていたので、修正しました。数字のコスチュームの1つ1つを回転させて見た目を修正した次第です。それと、長針を少し短くして、見やすくしました。もう一つ、時と分を1枚で隠していたのを2枚に分けました。これでよし!ですね。 ②20210327_正多角形を描いてみよう!_改 https://scratch.mit.edu/projects/508093280/ →鉛筆で画くようにしました。シンプルで使いやすくなったと思います。 ③20210327_漢字の筆順 https://scratch.mit.edu/projects/508105807/ →以前、漢字の筆順を映像ファイルで作りました。まあ、視覚支援のお試しが目的でした。その時は、1枚1枚の画像を画像編集ソフトで作成して、映像編集ソフトのタイムライン上に載せて作りました。今回はそれを引っ張り出してきて、Scratchでやってみた次第です。 令和3年3月28日。今日は朝から雨が降っていますが、きっと桜がきれいでしょうね。

【四方山話③】【大団円:きっかけ作り編】地道に作ったクロムブックのキーボード_今回の取組の集大成だと思っています。

 2月になってから、クロムブックのキーボードに興味を持ちました。というのも、何かWindowsPCのキーボードと違ったからです。 で、Excelでイラストを作り、それをクリスタで1個ずつに分解して、スクラッチに並べました。時間がかかりましたが、ゴールに着くまでの筋道を考えて・・・、とてもうまい具合に進めることができたと思いました。 これは、十分満足できました。良かったです。うんうん! 【スクラッチサイト】 https://scratch.mit.edu/projects/497726699/ ちなみに、思考の流れを残している方は、こちら。 https://scratch.mit.edu/projects/490384481/ ただし、イラストをそれぞれ削除していないので、重いです。基本は、上の方で。 丑年還暦の1月2日  スクラッチ同好会 Fresh start!  Scratchでプログラミング【きっかけ作り編】をスタートしました。 3月末までと言ってはいたけれど・・・。やっぱり、いろいろ難しいなと思いました。 でも、このブログにもう一度光を当ててあげたいという思いは叶ったと思います。 もともとから、自分自身の自己満足のために始めたブログです。で、今回の取組を振り返ってみますと、とても満足できたという思いが湧いてきました。本当に良かったと思います。 回向返照(えこうへんしょう)! これにて、「Scratchでプログラミング【きっかけ作り編】」は一件落着といたします。 十分、満足できましたよ!!!

【四方山話②】三角関数を使ってみた。

 sin()、cos()・・・。懐かしい響きがあります。高校生の時までは、学校の勉強で使っていました。 今回、プログラムで使ってみました。ネタ本は「Scratchで楽しく学ぶアート&サイエンス」(日経BP社)です。その第3章「三角関数を使って万華鏡のような模様を作ろう」を読んで、その通りに並べてみました。 途中で、わからなくなったところが数カ所ありましたが、現物を参考にしてクリアできました。 では、段階に分けて、掲載します。 ①三角関数 https://scratch.mit.edu/projects/493888260/ ②回転 https://scratch.mit.edu/projects/493903012/ ③回転 https://scratch.mit.edu/projects/493909033/ ④万華鏡のようなもの https://scratch.mit.edu/projects/493921434/ ⑤万華鏡のようなもの_2 https://scratch.mit.edu/projects/493930102/ 働き出してからというもの、全く使っていなかった三角関数ですが、思い出すことができて良かったです。

【演習⑮】翻訳機能と、音声合成機能との合わせ技

 【スクラッチサイト】 https://scratch.mit.edu/projects/487735594/ 前に試したことのある翻訳機能と、さっき試してみた音声合成機能との合わせ技ができるのでは? そう思ってやってみると・・・・・。 おおっ!できちゃいました(うれしい!)。 ◇緑の旗で、スタート(リストの中身を消して、リスタート)します。 ◇繰り返しボタンを押すと、何度でも練習できます。 英語学習に使えます。 英語以外の言語にも対応しているところがすごいですね。

【演習⑭】『ビデオモーションセンター』を試してみました。

 【スクラッチサイト】 https://scratch.mit.edu/projects/487722409/ 拡張機能の中にあったので、試してみました。 パソコンに接続・内蔵のカメラが必要です。 とにかく手とかを動かして、猫を歩かせます。歩くと、得点がアップします。 制限時間は、一応20秒にしました。 機能としては、シンプルですね。今後どのように進化していくのかを注目していこうと思います。 今後の伸びしろに期待!ですかね。

【演習⑬】マイクで『音=録音する』を試してみた。で、次に『音声合成にチャレンジ!!!』

 【スクラッチサイト】 https://scratch.mit.edu/projects/486459169/ マイクで自分の声を録音してみました。 マイク録音は、いろいろな形で活用できると思います。 今回は『昔話四選』です。起承転結を意識してみました。 ※この頃、滑舌が悪いです。自分の声を録音すると如実にわかります。ふだん使っていないからだと思います。舌って、衰えるものだなあと、しみじみ感じた次第です。 くわばらくわばら! で、次に『音声合成にチャレンジ!!!』してみました。 【スクラッチサイト】 https://scratch.mit.edu/projects/487664847/ これはこれで面白いです。 いろいろできるものです。時代はどんどん進んでいきますね。

【演習⑫】正方形を敷き詰めてみたかった。

 【スクラッチサイト】 https://scratch.mit.edu/projects/480992093/ まずは、1つ目。でも、敷き詰めることができなかった。301個、クローンを作ったところで、力尽きた。 で、次に作ったのが↓。 https://scratch.mit.edu/projects/484401751/ まず、クローンする数を減らしました。それから、ゲーム性を持たせました。UFOの動きが今一歩なのが気になるのですが、音でカバーしています。 ご覧ください。 で、元々やりたかったのは『敷き詰めの幾何』です。 https://scratch.mit.edu/projects/484540227/ https://scratch.mit.edu/projects/484614087/ 昔、色紙で同じ形の三角形(四角形)をたくさん切って作って・・・。上手に並べて遊んでいました。懐かしい記憶ですが、今ではプログラムで同じことを瞬間でやってしまえます。どっちがいいかとは言えません。比べる価値観が違いますから。色紙の切り貼りはとても面白い作業ですし、幾何学の面白さも身近に感じ取ることができるでしょうし・・・。